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Progettazione del curricolo: Concetti di curricolo · Definire il curricolo

Come si distinguono le grandi definizioni di curricolo, dal contenuto e dal piano al prodotto, al processo, alla prassi e all'esperienza vissuta, e cosa implica ciascuna per l'insegnamento.

Progettazione del curricolo · 27 domande

Prova 3 domande

1. Perché le parole "curricolo" e "curriculum vitae" condividono il nome?

  1. Entrambe furono coniate dalle università medievali
  2. Entrambe indicavano un elenco di titoli
  3. Entrambe indicano un percorso da compiere
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Risposta: Entrambe indicano un percorso da compiere

Curricolo viene dal latino currere, correre: una pista da corsa. Il curriculum vitae è il "percorso di una vita", come il curricolo scolastico è un percorso di studio.

2. Un docente distribuisce un documento con argomenti, letture e date d'esame di un solo corso. Quale termine gli si addice meglio?

  1. Un programma del corso (syllabus)
  2. Uno standard di apprendimento
  3. Un quadro curricolare
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Risposta: Un programma del corso (syllabus)

Il programma del corso descrive contenuti e calendario di un singolo insegnamento. Il curricolo è più ampio: l'insieme dell'apprendimento previsto tra corsi, anni ed esperienze.

3. Secondo Lawrence Stenhouse, come va inteso al meglio un curricolo?

  1. Come un elenco fisso di obiettivi misurabili
  2. Come lo schema degli esami nazionali
  3. Come una proposta da verificare in classe
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Risposta: Come una proposta da verificare in classe

Stenhouse vedeva il curricolo come un'ipotesi che gli insegnanti mettono alla prova e affinano nella pratica, non come una specifica conclusa calata dall'alto.

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