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Didáctica general: El triángulo didáctico · Docente, estudiante y saber

Cómo el triángulo didáctico describe la enseñanza como relaciones entre docente, estudiante y saber, y qué pasa cuando una relación domina.

Didáctica general · 24 preguntas

Prueba 3 preguntas

1. ¿Cuáles son los tres polos del triángulo didáctico?

  1. Docente, estudiante y saber
  2. Docente, estudiante y familia
  3. Docente, escuela y currículo
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Respuesta: Docente, estudiante y saber

El modelo describe toda situación de enseñanza como un conjunto de relaciones entre el docente, el estudiante y el contenido que se aprende.

2. En el triángulo pedagógico de Jean Houssaye, ¿qué proceso une al docente con el saber?

  1. Formar
  2. Aprender
  3. Enseñar
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Respuesta: Enseñar

Houssaye llama 'enseñar' a la relación docente-saber: el trabajo de organizar y presentar el contenido.

3. En el triángulo de Houssaye, ¿qué proceso une directamente al estudiante con el saber?

  1. Enseñar
  2. Formar
  3. Aprender
Ver la respuesta

Respuesta: Aprender

La relación estudiante-saber es 'aprender': el trabajo propio del estudiante para darle sentido al contenido.

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